Deux collectes solidaires en région parisienne pour nourrir les chatons

Quatre étudiants de Sup’Expertise, dans le cadre d’un projet scolaire, organisent une opération solidaire destinée à nourrir les chatons orphelins avec l’accompagnement de Solidarité Peuple Animal. Cette initiative prend la forme de deux collectes au profit de trois associations de la région parisienne accueillant des chatons, afin de répondre aux besoins accrus des refuges pendant la saison des chatons. Cette période du printemps correspond au pic des naissances et les abandons se multiplient, mettant les associations sous forte pression.

En janvier, Ella, Tanyah, Mathilde et Alexis ont rencontré la présidente de L’École du Chat Libre, bénéficiaire de la collecte de Cormeilles-en-Parisis. Elle leur a expliqué qu’avril est une période particulièrement critique pour ses équipes et que les dons – notamment croquettes, lait maternisé et pâtées spécifiques – sont essentiels pour assurer aux chatons un bon développement. Ces échanges ont confirmé l’importance de cette opération pour soutenir concrètement les refuges.

Dates et lieux des collectes :

Paris Voltaire (11ème arrondissement) – 11 avril

Les dons seront reversés à Kitties In Paris et Adopte un Matou.

 

Cormeilles-en-Parisis – 18 avril

Les dons seront remis à L’École du Chat Libre. 

Les collectes seront remises le soir même aux associations bénéficiaires afin de garantiraux chatons nourriture et soins essentiels pendant cette période difficile.

Ce projet étudiant, s'il a permis à Ella, Tanyah, Mathilde et Alexis de mettre en pratique des enseignements dispensés dans leur cursus universitaire, les a aussi fait entrer de plain-pied dans la réalité de la protection animale.  Ils nous expliquent ce qu'ils ont retenu de cette expérience inédite et enrichissante.

• En quoi consistent vos études ? A quels métiers vous préparez-vous ?

Ella : Nous sommes étudiants en BUT GACO (Gestion Administrative et Commerciale des Organisations). Cette formation est assez polyvalente et nous permet de découvrir plusieurs domaines comme les ressources humaines, la communication, mais aussi, la gestion de projet. Elle nous prépare à des métiers comme chargé de projet, chargé de communication ou encore des fonctions en RH, avec une forte dimension organisationnelle et relationnelle.

• Pourquoi avoir choisi une association de protection animale pour votre projet étudiant ? Y étiez-vous sensibilisées ?

Tanyah : Nous étions déjà sensibles à la cause animale à titre personnel, mais sans forcément être engagées concrètement. Ce projet nous a semblé être une bonne opportunité de donner du sens à notre travail tout en nous impliquant dans une cause qui nous tient à cœur.

• Que vous a apporté cette plongée dans la protection animale ? Avez-vous découvert une réalité dont vous ignoriez tout ? Laquelle ?

Ella : Ce projet nous a permis de découvrir une réalité qu’on ne soupçonne pas forcément. Nous avons vraiment pris conscience de l’ampleur du problème lors de notre visite à l’association partenaire, l’École du Chat Libre. Voir concrètement le nombre de chatons abandonnés nous a particulièrement marquées. On ne s’imaginait pas que la situation pouvait être aussi importante, ni à quel point les associations étaient sollicitées au quotidien.

• Comment les associations que vous avez rencontrées ont-elles accueilli votre projet ?

Tanyah : Elles ont été très accueillantes et bienveillantes. On a senti qu’il y avait un réel besoin de soutien, et notre projet a été pris au sérieux. Elles ont pris le temps de nous expliquer leur fonctionnement et leurs besoins.

• Avez-vous rencontré des difficultés dans votre projet ? De quel ordre ?

Ella : Oui, nous avons rencontré plusieurs difficultés, principalement liées à l’organisation. Il a fallu coordonner les différents acteurs du projet, gérer les délais et parfois attendre les réponses de chacun, ce qui pouvait ralentir l’avancement. La structuration des échéances a également été un vrai défi. Cela nous a demandé de nous adapter en permanence et de mieux anticiper, ce qui a été très formateur.

• Comment ce projet peut-il être constitutif de votre formation d’étudiant ? Quelles compétences avez-vous pu explorer, tester ?

Tanyah : Ce projet nous a permis de mettre en pratique des compétences vues en cours, notamment en gestion de projet, en communication et en travail d’équipe. On a aussi appris à être plus autonomes et à prendre des initiatives dans un contexte concret.

• Cette expérience a-t-elle changé votre regard sur la protection animale, la situation des animaux en France ?

Ella : Oui, clairement. Ce projet nous a permis de mieux comprendre l’ampleur des enjeux et le rôle essentiel des associations. Cela nous a aussi donné l’occasion de faire un premier pas dans le bénévolat et nous motive à continuer, plus tard, à nous impliquer dans des associations durant notre temps libre. Nous remercions Solidarité Peuple Animal de nous avoir offert cette opportunité.